第372章（第3页）

’变法之事，孤掌难鸣。

介甫昔日，亦知非聚同道不足以成事。

虽因此背负‘党同’之讥，然非此不足以抗旧党之汹汹。”

“张江陵欲以一人敌一国，其志可嘉，其策……实为不智。

身后无‘党’，则新政无‘魂’，人亡政息，岂非必然？”

***

【然而，以上所有原因，都只是为“人亡政息”

提供了可能。

将这种可能变为残酷现实的，那最后、也是最关键的一推，来自于那个他曾经悉心教导、寄予厚望的学生——万历皇帝朱翊钧。

】

第156章明祖【在万历登基之初，……

【在万历登基之初，也就是十岁的时候，张居正正式成为了他的老师。

对这个尚且年幼的天子学生，张居正无疑是抱着极高的期望的。

他渴望将这位十岁登基的天子，塑造成为一代明君，一位圣主。

这种期望，化作了无微不至、也无比严苛的教导。

——这回是真真正正的“望子成龙”

了→＿→。

】

【《明史·张居正传》载：“帝初政，居正尝纂古治乱事百余条，绘图，以俗语解之，使帝易晓。”

他亲自为万历编撰教材《帝鉴图说》，也曾因万历读《论语》时将“色勃如也”

误读为“色背如也”

，而“遽厉声曰：‘当读作勃！

’”

使得“帝悚然惊惕”

，在场众人无不相顾失色。

】

***

南宋

朱熹悦色：“圣学无小事，字乃经义之本，音讹则义谬，义谬则圣心偏，不可不慎。”

张居正此举，深得他心。

本章未完，点击下一页继续阅读